三毛：“我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因为那种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可以在大街小巷游走玩耍，一面工作一面游戏，自由快乐得如同天上的飞鸟。”

老师：“如果将来拾破烂，还来学校读书干什么呢？给我重写！”

三毛：“长大后，我要去当医生，拯救天下万民！”

老师：“这才是一个有理想，不辜负父母的“好理想”！”

这一段对话一直引起我的深思，为什么我们总是喜欢把自己的那一套世界观强加在我们的孩子身上？我们现在的大人也是曾经由小孩子一步步走过来的，那时候我们也曾经有过自己的热爱吧！

如果你遇到这样的家长和老师，也许你后面按照他们设定的目标努力，一辈子会顺风顺水，但是唯独失去了灵魂和活力，忙到最后不知道自己是为了什么，只是赚钱机器，只是名誉代表。假如我有一个孩子，我应该怎么告诉他呢？

一想到这个，我也有点忧心了。

我花力气去培养他，他却只想做一些胸无大志的事情，有些失落。但仔细想想，从头到尾，失落的只是我自己，我的思维已经被现代社会教育得要有钱有名才更容易安全和幸福。当我老去的时候，我渴望孩子让我安心，我不信任他有这个能力，也不相信纯粹的快乐。

那么我应该跟那位告诉三毛志愿的老师一样纠正我的孩子吗？我想，我不会！

1、拾荒梦的快乐，不是捡垃圾，而是重新认识“垃圾”。所谓的垃圾，只是无法继续使用的工具，和不太完美的物件而已。

如果你一直认为这个世界上只能允许完美和“有价值”的存在，那么你的“逆商”就会很低，拾荒不仅仅有利于环保，而且可以在不完美的东西里找到生机。

比如说，三毛把朋友丢弃的衣服、杂志、毛线全部一一改造，变成了娃娃、围裙、泳衣，这说明了一个物品在你的手上没有价值，不代表在其他人手上没有价值。

如果我的孩子能够意识到这点，他遇到任何挫折和质疑，都不会轻易放弃否定自己。

2、每个人都自带天赋技能，很多人被后天加工的标准化给抹杀了。每个孩子生下来，本不应该变成流水线一样的人生和产品，不应该什么东西热门就去学什么。

如果孩子经常被否定，那么他会丢掉他身上赋予的特殊才能，去讨好大人和这个世界，他不知道他热爱什么。

如果一群孩子听着大人的声音去追逐升官发财，自己是不是适合都不知道，只是拼命地硬挤，怎么可能可以心想事成呢！

一直以来，“伤仲永”的事情还少吗？我们要遵循每一个孩子的欲望，激发他们最大的原始潜能，尊重和鼓励他们，这样才能帮助他们真正认识自己。

3、无论有多忙，都要跟自然有联结。三毛捡破石头，捡玻璃球，捡小狗掉下的牙齿，这些都是在户外活动。

正因为如此，才会让这个金陵少女那么灵动可爱，她的童年大多在大自然里度过，无论是坟地玩泥巴，还是后面的拾荒。

现在的城市大多是钢筋水泥，父母周末都忙着让孩子进补习班，放学还继续做大量作业。难怪抑郁症患者越来越低龄化了，这样的环境怎么能不压抑呢？

我希望我们的孩子在童年可以多多接触大自然，多一些快乐单纯，少一份老成忧郁！

“孩子，我希望你可以健康快乐成长，一直可以守护自己内心最喜欢的东西！”

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