人本主义提出的观点是：人的自我价值和尊严应该得到重视。人道主义学习理论可以分为五个观点：潜能观、自我实现观、创造观、情感因素观和师生观。
1、潜能观：根据人道主义理论，每个人在学习和工作方面都有潜力。
2、自我实现观(也叫自我发展观)：人道主义理论高度重视学生的个性差异和个人价值观，注重学生的自我实现(发展)，并把学生的自我实现作为教学目标。
3、创造观：与建构主义一样，人道主义强调培养学生的能力，将创造力视为教学的核心问题。
人本主义理论的创始人是美国心理学家A.H马斯洛。该理论被视为美国当代心理学的主要流派之一，并且现在由C.R罗杰斯等人代表。人本主义理论反对将人类的心理描述为低级和动物化，被称为心理学中的第三思潮。
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