每到开学初,就会看到不少家长和老师在朋友圈发“你要告诉孩子,学习从来就是艰苦的”这样的文章;在不少老师尤其班主任的口中也常听到类似的说辞。对此我向来不以为然,我是认为学习本来就是快乐的,只是后来不同的人有了不同的体验。当然在中国环境下,绝大多数是力顶学习本来就是刻苦的,并举出大量古今中外的事例来证明之。最近网络上特别火的一篇文章《令人震撼:哈佛大学图书馆凌晨4点半时的景象(图)》,刚一出现就被疯狂转发,成为现代版苦学经典事例。很多人人心大快——终于在美国找到不要命学习的例子了,那些鼓吹美国快乐学习的人还有话说吗?

事实果真如此吗?头脑还算正常的人稍微想想就知道这是天方夜谭。

天涯论坛美国留学版块一个哈佛的中国留学生写了《真实的哈佛大学凌晨四点半的情景!有多少人被误导,文中附了大量哈佛大学凌晨四点半图书馆里几乎空无一人的图片,他甚至提到夜里12点之后一般不会在校园走动,那里静得吓人。更具讽刺意味的是,这篇文章发表于2013-12-25 11:56:59,可是几年人关注此文的很少,而前文今天依然被很多老师、家长、学生追捧。

换个角度看,学习从来是快乐的事。大家都知道,人除了生而就会的本能,其他能力都是后天学习来的。孩子会察言观色、会说话,会走路,主要都是他们自己模仿学习的结果,而不是大人教会的。他们的学习能力是十分惊人的,我们甚至一度讨厌3岁左右的孩子,因为他们会淘气地重复大人每一句话——其实他们是在展示自己的学习天赋。幼儿园的孩子特别爱举手动手,到小学渐少,到中学罕见,到大学再提主动发言你就是见外了。

为什么?孩子爱学习的天性慢慢被扼杀被扭曲了!然后孩子讨厌学习,然后家长就忽悠他们说学习从来就是艰苦的,而家长们自己更用自身的表现证明这一点——我离开学校后再也 不学习了,因为学习从来都是艰苦的。这是不是很讽刺!

有没有人像我一样认为学习从来不是艰苦的,可以很快乐很享受并乐此不疲。绝对有!这样的人其实也不少。我接触过一些北大高材生,也看过近20本关于高考状元的书,我身边心理圈中人像我一样如饥似渴学习的人也比比皆是。

什么人会向孩子反复强调学习从来是刻苦的?一类是他自己确实是这样体验过来的,也就是说他曾经是一边讨厌一边学过来的;一类是这样说有利于学生接受过度学习的控制,为应试教育尤其是补课奠定坚实的基础;一类是盲从的人,听人家这样说也就赶紧这样说;还是一类是在21世纪的今天,依然崇拜中国传统文化和学习方式的人,悬梁刺股、废寝忘食依然是他最爱的经典范例。

就现在中国绝大多数学生来说,学习真是艰苦的,实质是因为他们在被逼近、被控制、被愚弄;主要窝在室内、学现在多数用不到以后多数也用不到的内容、课堂基本是满堂灌、填鸭式;学习的主要目的不是为快乐、为才能、为成长,而是为成绩,为上大学,为找好工作,为出人头地;不是为自己人生,而是为父母的面子、老师的奖金、学校的荣誉……

无论对谁,学习都是特别重要的事,终身学习更是十分必要的事,如果我们总是鼓吹学生从来是艰苦的,那么孩子真的会爱上学习吗?如果孩子一天10天小时都在做艰苦的事,这正常吗?这合理吗?

经是好经,被歪嘴和尚念坏了!

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