为人师表可以说是作为教师的职业形象典范，并且在不同的时期人们总是对教师寄予崇高的道德期待，可以说这是中华民族文化中一个十分值得珍视的优良传统。那么关于教师素质你了解多少？教师这一职业的专业性首先是在于其工作有一套不同与其它职业的伦理标准，也就是说，教师必须践行教育道德誓言，要承诺在教育方面的道德责任，一个教师能否承担道德责任，与其专业话水平、德行品质密切相关。换句话说，也就是教师素质师德为本。

常言道，选择了某种职业，也就选择了某种生活方式，毫无疑问的是，从养家糊口的角度来说，教育也许并不是一个很好的职业，但是还会有很多人在前仆后继，这是为什么呢？因为除了工资收入，还会有令其他职业羡慕的丰富情感和精神收入。教师们在努力创造出值得自己崇拜的学生，同时也是在帮助学生们实现人生的美好梦想，可以说这些小小的，卑微的成就感，一直在支撑着教师们同并快乐的前行。所以说，有更多的人选择了教育，选择了清贫和寂寞，选择了奉献和研究，同时也选择了尊严和淡定。

当下的教师，可以说是面临着前所未有的挑战，教师们必须在顾及学生近期利益的同时，着眼学生的发展，关注学生们的未来，帮助学生们去扬起理想的风帆。学生是一个人，一个完整的人，一个有着尊严的人，作为社会角色，老师和学生担负着不同职责，不同义务，当然是不平等的，但是作为人，老师和学生之间是平等的，特别是在他们人格上是平等的。能够辩证的理解师生平等，教师们的教育活动将会收到更好的效果。

教师只有从学生的角度出发，才能够理解自己学懂和把学生教懂完全是两回事，只有教师们课前多投入，才能实现课堂上的高质量，只有懂得没有爱便没有教育，才能够像爱自己的孩子一样去爱学生，也只有具有行胜于言的理念，才能看到更多的老师们在尽全力的陪伴学生奔跑在属于他们的舞台。

教师的职业道德进步如同旅程，不能把师德看得圣人般高不可攀，它是平平实实，日积月累的职业生活的过程，是由教师们真实生活和生命经历所构成，正是这些围绕着教学的，育人的一点一滴的实践活动，才是教师具体展现职业规范，培养个人道德品格的集中场所和舞台。

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